怎样帮孤僻孩子走出心理干扰

很多家长发现，有些孩子在家中言行大胆活泼，表现得十分自如，俨然像个小大人，似乎“能干”、“懂事 ”;然而一到外面，却非常胆怯、拘谨，不愿意和小朋友一起玩耍，宁可自己独处一隅，也很少与同伴交谈，性格孤僻不合群，实质上是依赖性和缺乏独立性的表现。不管在哪个班几乎都有这样的孩子：不爱说话，不爱活动，表面看非常乖巧听话，喜欢一个人独坐，不愿意和老师、同伴交往。他们就是我们常常提到的性格孤僻的孩子。

造成孩子性格孤僻的原因是多方面的，主要是早期家庭环境的影响，如家庭气氛紧张不和谐，家长教育孩子的方式粗暴，孩子缺少与他人交往的机会等等。性格孤僻对孩子心理健康发展是不利的，不论是幼儿园教师还是家长，当发现有这样倾向的孩子的时候，要及时干预，最好是家园携手，一起做工作，效果会更好。

以上文章讲述了关于怎样帮孤僻孩子走出心理干扰的内容，作为家长，首先，要与教师多沟通，了解老师是怎样与这样的孩子相处的;其次，要注意营造民主、宽松的家庭氛围，改变简单粗暴的教育方式，平时多带孩子出去活动，鼓励、支持孩子与人交往，家长给孩子创造与不同年龄段孩子交往的机会，让孩子多交朋友，可以从本班的小同学、周围的邻居小伙伴、同事或朋友家的小朋友交起。