多动症的儿童家长怎样对他进行心理辅导的
发布者：寻医网小编发布时间：2014-09-25 点击量：0
多动症是一种心理上的疾病，是在认知、情绪、自制力、意志与人格等方面异常，多动症儿童心理辅导给病人与周围人带来的痛苦和影响，有时候比躯体疾病还要重，这就要在正确认识之后来正确地对待。
多动症儿童心理辅导中的法阳性强化法：
多动症儿童心理辅导其目的是来通过奖赏、鼓励等方式使某种行为得以持续，其适用在治疗多动症、学习困难等。多动症儿童心理辅导在应用阳性强化法前要确定希望儿童改变什么行为（确定靶行为）及确定这种行为直接后果是什么；多动症儿童心理辅导设计新行为结果取代原来行为结果；同时对儿童出现适宜行为时，立即要给予阳性强化，例如奖赏、鼓励等。奖赏方法在儿童行为治疗中占有很重要地位。当儿童出现符合规定与要求的良好行为时，立即给予奖赏，使儿童感到愉快和满足，从而形成良好的习惯。多动症儿童心理辅导或者通过塑造培养和增加某种新的行为，例如当儿童完成规定行为时，就予以奖励，持之以恒，以促进儿童注意力的发展。可与自我控制法一起应用，指导患儿用自我监督、自我强化等方法学会控制自己的行为。患儿每天将自己的行为做记录，1周后比较，比较不适宜行为出现的次数，行为有进步则给予奖赏。奖赏物包括初级奖赏，活动奖赏，社会奖赏。多动症儿童心理辅导鼓励的目的是促使儿童自愿地、主动地去学习重复某些良好行为。鼓励的种类一般以精神或语言刺激为主，随时可以进行。
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