如何给儿童多动症心理辅导

 1、对于多动症儿童的行为，家长及老师应给予其发挥与展示自己的机会，并加以鼓励与肯定，这对多动症儿童心理辅导与行为转化将起到潜移默化的作用。以下是多动症儿童心理辅导主要实际内容。自 我控制训练：如何给儿童多动症心理辅导中的这一训练主要任务是通过一些简单、固定的自我命令会让患儿学会自我行为控制。例如出一道简单题目让患儿解答，多动症儿 童心理辅导要求患儿命令自己在回答之前完成以下四个动作：停--停止其他活动，保持安静；看--看清题目；听--听清要求，最后才开口回答。这一方法还可 以用来控制患儿的一些冲动性行为。又如带孩子过马路时候，要求在过马路之前就完成停、看、听等一系列动作。由于在训练中，动作命令是来自于患儿的内心，所 以一旦动作得到定形，患儿的自制力就能大大提高。在进行儿童多动症心理辅导中自我控制训练中要注意训练顺序，任务内容应由简至繁，任务完成时间应由短到 长，自我命令也应由少到多。

2、儿童多动症心理辅导要求对多动症儿童进行关爱、体谅，不能因为他的好动而感到厌恶。儿童多动症心理辅导在教育上与老师达成一致，多发现孩子的优点，如若孩子上课不遵守纪律，可安排其班干部的工作，予以律见。

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